C’est fantastique, ce matin, je suis retournée à l’école pour découvrir ce que Jules avait écrit hier dans l’Almanagora. J’ai lu son histoire. Je l’ai remercié d’avoir fait cet effort de la mettre à l’écrit. “C’est bien pour ceux qui sont sourds, il peuvent entendre mes mots quand ils sont écrits”, m’a-t-il dit. Il a tout compris ! Je lui ai demandé s’il souhaitait la partager avec d'autres enfants. Il voulait bien mais il ne savait pas comment leur lire l’histoire. Alors nous avons cherché des enfants qui voulaient bien lire son histoire à voix haute. Et finalement, comme Jules était motivé, Les grands ont improvisé un atelier d’apprentissage de la lecture, et nous avons fini par nous raconter des contes toute la matinée. Je n’arrivais plus à quitter l’école, mais nos estomacs nous ont rappelé à l’ordre. L’histoire de Jules a beaucoup plu aux enfants. Certains ont proposé de la graver sur des panneaux de bois, et de la placer dans le potager. Ils en parleront au conseil d’école. Sans doute qu’à l’atelier bois ils trouveront de l’aide pour concrétiser leur projet, mais ça, c’est une autre histoire. Je referme ces pages et je file rejoindre Marianne qui me propose de me joindre à sa marche quotidienne. 

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